Inleiding
Met het vak CKV zijn we bezig met het onderwerp duurzaamheid van kleding. Hiervoor moeten we met een groep een idee bedenken om zo deze duurzaamheid te vergroten.
De groep die we hebben gevormd bestaat uit de volgende leerlingen: Gijs, Maik, Mark, Victor en Floran.
Omdat er jaarlijks veel kleding wordt weggegooid vanwege de seizoenen kwamen we dus al snel op het idee om hier een oplossing voor te verzinnen.
De mannen uiterst gefocust aan het werk
Idee
Ons idee was om kleding te maken die je kan dragen in de zomer en in de winter. Dus die je niet hoeft weg te gooien.
Hiervoor willen we gebruik maken van een rits bij een trui en broek, zo heb je als het ware ook een t-shirt en een korte broek.
Ook leek het ons leuk om dit een keer te verwerken op een website, in plaats van de gebruikelijke PowerPoint presentatie.
Zo willen we de gebruiker goed het proces van onze uitwerking laten zien.
Op de schets is goed te zien hoe we gebruik willen maken van de ritsen, en waar we deze willen plaatsen.
Ook kun je op de onderste afbeelding zien voor welke kleding we gekozen hebben, deze hebben we gekocht bij de Primark.
Eén van onze ontwerpen
De keuze van kleding
Uitwerking
Als eerste moesten we kijken naar de kleding die we konden gebruiken.
Voor de broek maakte dit niet heel erg uit, maar we twijfelde nog even over het shirt.
We konden namelijk ook een tshirt met andere mouwen gebruiken, maar hier hebben we uiteindelijk toch niet voor gekozen.
Floran zou samen met zijn oma naar het aanbrengen van de ritsen kijken.
Al snel kwam Floran er achter dat het aanbrengen van ritsen te gecompliceerd zou worden.
Daarom kozen we in plaats van ritsen voor knopen, deze hebben eigenlijk hetzelfde effect alleen werken iets minder efficient.
De knopen hebben we op dezelfde plek als de ritsen aangebracht.
Het shirt met de knopen
De broek met de knopen
Slot
Naar onze mening was ook deze opdracht weer een keer wat anders, dat maakt het vak toch altijd wat leuker.
Door een oplossing op een probleem te vinden wordt het onderwerp gelijk een stuk interessanter.
Hierdoor hebben we ook veel meer over het onderwerp te weten leren komen.
Het was naar onze mening leuk om samen iets te maken en dit proces bij te houden en online te zetten.
In ieder geval leuk genoeg om de klas van volgend jaar de opdracht ook te laten doen.
Taakverdeling
We hebben met een relatief grote groep aan de opdracht gewerkt, maar we hadden natuurlijk allemaal onze eigen input.
Gijs heeft zich bezig gehouden met het maken van de website. Maik heeft de rol van het maken van schetsen op zich genomen.
Victor heeft Floran geholpen met het uitkiezen en kopen van de kleding, ook heeft hij samen met Mark de teksten voor de website geschreven.
Floran ook samen met zijn oma het uiteindelijke eindproduct gemaakt.
→ Naar boven